سوالات و پاسخ سوالات دکتری - بخش دویست و پنجاه و ششم

- سوال 1 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – براي حاصلخيزي خاک کود سولفات دامونياک و نيترات دو سود را در چه زمان به خاک مي دهند؟
1) پاييز - بهار
2) خرداد - شهريور
3) فروردين - مهرماه
4) هردو در بهار

- سوال 2 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از گونه هاي زير معمولاً در نهاستان هاي جنگلي به صورت 0+1 پرورش داده نمي شوند؟
1) بنه
2) کهور
3) گزشاهي
4) داغداغان

- سوال 3 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از موارد زير جزء معايب نهاستان هاي دائمي محســوب مي شوند؟
1) بالا بودن هزينه توليد هر اصله نهال
2) بالا بودن هزينه بسته بندي و حمل
3) دشوار بودن عمليات وجين و آبياري
4) نياز به ماشين آلات سنگين و تجهيزات مکانيزه

- سوال 4 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – نماد (2+1) که براي معرفي نهال درختان جنگلي به کار مي رود کدام يک از مفاهيم زير رانشان مي دهد؟
1) نهال يکسال را در بستر کاشت و دو سال را در بستر باز کاشت سپري نموده است.
2) نهال يکسال را در بستر کاشت و دو سال را در عرصه جنگل کاري سپري نموده است.
3) نهال دو سال را در بستر کاشت و يک سال را در بستر باز کاشت سپري نموده است.
4) نهال دو سال را در بستر کاشت و يک سال را در عرصه جنگل کاري سپري نموده است.

- سوال 5 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام تعريف صحيح تر است؟
1) شکل عمومي و کلي يک فيتوسنوز را فيزيونومي و تقسيمات آن را به سينوزياهاي مختلف ساختار مي گويند.
2) يک فيتوسنوز مجموعه اي غيريکنواخت بوده که به دليل روابط بين گونه هاي گياهي موجود در آن شکل گرفته است.
3) يک جامعه گياهي همواره با تشخيص يک سينوزياي مشخص معرفي مي گردد.
4) سينوزيا گروهي از گياهان با ارتفاع تقريباً مشابه هستند.

- سوال 6 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام عبارت صحيح تر است؟
1) هم سفره ها از مواد غذايي يکسان استفاده کرده و از لايه هاي مشابه خاک يا هوا بهره مي گيرند.
2) در اجتماعات سازمان يافته عالي،‌ ترکيبي از هم سفره هاي نامساوي وجود دارد.
3) درختچه ها و درختان بلند نياز خود را از افق هاي مياني خاک و گياهان علفي نياز خود را از انقضاي بالايي خاک جذب مي نمايند.
4) تمام درختچه ها و گياهان علفي به دليل داشتن ريشه هاي کوتاه از افق بالايي خاک و درختان به دليل داشتن ريشه عميق از افقي مياني خاک بهره مي گيرند.

- سوال 7 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام گزينه صحيح است؟
1) در يک رولوه حداکثر گونه هاي گياهي موجود در پوشش گياهي منطقه به دست مي آيد.
2) رولوه مربوط به مکتب آنگوآمريکن است و پلات در مکتب آنگلوساکن کاربرد دارد.
3) منحني سطح/گونه،‌ اساس محاسبه سطح حداقل و سطح رولوه در يک فرد جامعه است.
4) منحني سطح/گونه،‌ سطح رولوه را محاسبه نمود،‌ که بيانگر حداقل تعداد گونه هاي گياهي موجود در عرصه رويشي است.

- سوال 8 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مناسب ترين مکتب جامعه شناس گياهي براي توصيف جوامع گياهي جنگل هاي پهن برگ شمال ايران کدام است؟
1) براون - بلانکه
2) کاياندر
3) انگلو - آمريکن
4) موروزف - سوکاچف

- سوال 9 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام تعريف در مورد اصل يکنواختي در مکتب براون - بلانکه صحيح است؟
1) اصل يکنواختي به نوع پراکنش و فراواني - غلبه افراد گونه هاي گياهي حاضر در مکان مرتبط است.
2) نوع پراکنش و فراواني - غلبه افراد گونه هاي حاضر در يک مکان و نيز ترکيب اصلي گونه ها به اصل يکنواختي ارتباط ندارد.
3) اصل يکنواختي فقط به پراکنش گونه هاي گياهي مرتبط است.
4) اصل يکنواختي بيانگر آن است که ترکيب اصلي با نوسانات تصادفي در يک سطح تکرار مي شوند.

- سوال 10 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – پلي پلوئيدي چگونه مي تواند بيانگر منشأ جغرافيايي در طول توالي باشد؟
1) هر چه تعداد دستجات کروموزومي کمتر باشد (سطوح پلوئيدي پايين تر) به منشأ جغرافيايي نزديک تر است.
2) هر چه تعداد دستجات کروموزومي بيشتر باشد (سطوح پلوئيدي بالاتر) به منشأ جغرافيايي نزديک تر است.
3) افرادي که داراي آلويلي پلوئيدي هستند به منشأ جغرافيايي نزديک ترند.
4) افرادي که داراي آنيوپلوئيدي هستند به منشأ جغرافيايي نزديک ترند.

- سوال 11 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – تفاوت آلوزايم ها و آيزوآنزيم ها در مطالعات ژنتيک در چيست؟
1) تفاوتي ندارند.
2) تعداد باندهاي آلوزايم ها بيشتر است.
3) آلوزايم ها از الل هاي يک لوکوس کد مي شوند و ايزوآنزيم ها از الل هاي چند لوکوس کد مي شوند.
4) آلوزايم ها از الل هاي يک لوکوس کد مي شوند و ايزوآنزيم ها از الل هاي يک يا چند لوکوس کد مي شوند.

- سوال 12 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در شرايط طبيعي حاکم بر اکوسيستم هاي جنگلي ايران کدام يک از جنس هاي زير داراي توانايي هيبريداسيون بين گونه اي بيشتري هستند؟
1) بلوط و راش
2) بلوط و بنه
3) حرا و راش
4) بلوط و حرا

- سوال 13 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در آيزوزايم ها کدام يک از حالات زير برقرار است؟
1) فوق غالبيت
2) هم غالبيت
3) غالبيت
4) افزايشي

- سوال 14 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – افزايش نسب اکسين به سيتوکينين در محيط کشت بافت .............. را تحريک مي کند.
1) ساقه دهي توأم با ريشه دهي
2) کالوس زايي
3) توليد نوساقه
4) ريشه دهي

- سوال 15 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – ارزش کدام يک به لحاظ حفظ منابع ژنتيکي جمعيت هاي درختي جنگل بيشتر است؟
1) بانک قلمه
2) بانک بذر
3) بانک ژن
4) بانک کشت بافت

- سوال 16 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – علت انتخاب 50 کلن،‌ براي ايجاد يک باغ بذر چيست؟
1) پس از حذف کلن هاي نامناسب تعداد کافي از کلن ها در باغ بماند.
2) توان تنوع و قابليت تغييرپذيري را در باغ بذر افزايش داد.
3) امکان انتخاب پايه هاي مناسب را براي گرده افشاني کنترلي فراهم نمود.
4) در يک روند طولاني مدت،‌ کلن هاي موجود به تدريج تبديل به land race شوند.

- سوال 17 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – بخش غيرفعال مواد آلي از چه ساخته شده است؟
1) ليگنين
2) پلي فنل
3) ارگانومينرال و هومين
4) مجتمع هاي ماکرو ملکولي با کلسيم و آهن

- سوال 18 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در سال اول تجزيه و در مقياس محلي (Local) کدام يک نقش مهم تري در تجزيه لاشريزه دارد؟
1) اقليم
2) ميکروارگانيسم ها
3) حاصل خيزي خاک
4) شيمي (کيفيت) لاشبرگ

- سوال 19 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – انتقال مواد آلي از افق هاي سطحي به زيرين خاک جنگل چگونه انجام مي شود؟
1) اکسيداسيون،‌ احيا مواد و کرم خاکي
2) اکسيداسيون مواد و آبشويي
3) آبشويي و موجودات خاک زي
4) آبشويي و کرم خاکي

- سوال 20 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – عملکرد خلل و فرج و شاخص نفوذپذيري خاک در رابطه با رطوبت چگونه است؟
1) توانايي خاک در نگهداري رطوبت و انتقال آن به افق هاي زيرين
2) توانايي خاک در انتقال رطوبت و ذخيره آن در افق هاي سطحي
3) جذب رطوبت و ذخيره آن در افق هاي زيرين
4) ذخيره رطوبت و جذب آن در افق هاي سطحي

- سوال 21 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – اثرات مهم يون پتاسيم خاک بر روي درختان جنگلي شامل کدام يک از موارد زير است؟
1) فتوسنتز و تنفس،‌ گل دهي و توليد بذر و افزايش جذب آب
2) رشد قطري،‌ بذردهي،‌ افزايش مقاومت در مقابل آفات و بيماري ها
3) رشد طولي،‌ ميوه دهي،‌ محدود شن جذب آب،‌ افزايش مقاومت در مقابل خشکي و يخبندان
4) فتوسنتز،‌ افزايش جذب آب،‌ توسعه ريشه ها و افزايش مقاومت در مقابل بيماري ها و بخبندان

- سوال 22 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – شاخص هاي موثر در معدني شدن مواد آلي در سطح خاک جنگل شامل کدام يک از موارد زير است؟
1) نوع هوموس جنگل،‌ رطوبت محيط و کربن خاک
2) عوامل محيطي،‌ کيفيت لاشبرگ و موجودات خاک زي
3) رطوبت و درجه حرارت،‌ موجودات خاکزي و ازت خاک
4) کيفيت هوموس،‌ درجه حرارت محيط و موجودات خاک

- سوال 23 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از ترکيبات زير در پيش آگاهي و مديريت آفات جنگل کاربرد بيشتري دارند؟
1) هورمون و آلومون
2) فرومون و کايدومون
3) فرومون و هورمون
4) کايدومون و سينومون

- سوال 24 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام گزينه در مورد تعريف کنترل فيزيولوژيک يا رفتاري کامل تر است؟
1) استفاده از يک سري مواد شيميايي و بيولوژي براي تغيير رفتار آفات
2) کاربرد ترکيبات بيولوژيک در تغيير رفتار زيستي حشرات مضر
3) استفاده از ترکيبات شيميايي در تغيير زمان خسارت به جنگل
4) استفاده از مواد شيميايي در مبارزه با کنترل حشره

- سوال 25 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام گروه از ميکروارگانيسم هاي زير را مي توان در کنترل بيولوژيک گياهان نيمه انگل استفاده شود؟
1) نماتد،‌ ويروس
2) قارچ،‌ باکتري
3) نماتد،‌ باکتري
4) ويروس،‌ قارچ

- سوال 26 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – نکروتيک شدن يعني:
1) کاهش پيگمانه هاي سبز گياهي
2) کمبود يک ماده غذايي در گياه
3) از بين رفتن بافت هاي گياهي در اثر آلاينده ها
4) تغييرات در رنگ دانه ها و پيري زودرس برگ ها

- سوال 27 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – خسارت پروانه جوانه خوار کاج Rhyacionia buoliana روي چه گونه اي بيشتر مي باشد؟
1) کاج رادياتا
2) کاج جنگلي
3) کاج سياه
4) کاج تدا

- سوال 28 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مرحله لاروي يا پورگي سن (instar)
1) فاصله بين دو تغيير جلد در دوره لاروي يا پوره است.
2) حالت بي حرکتي و غيرفعالي در حشره است.
3) آخرين مرحله رشد و نمو حشره است.
4) تبديل لارو به حشره کامل است.

- سوال 29 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – پارازتيوئيدها بيشتر در کدام يک از راسته ها قرار دارند؟
1) قالب بالان - جور بالان
2) بالپولکداران - جور بالان
3) نيم بالان - جور بالان
4) دو بالان - بال غشائيان

- سوال 30 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام گروه از موجودات در کنترل بيولوژيک رستني هاي مزاحم در نهالستان و جنگل کاربرد بيشتري دارند؟
1) کنه ها،‌ قارچ ها،‌ باکتري ها
2) قارچ ها،‌ باکتري ها،‌ ويروس ها
3) شپشک ها،‌ نماتدها،‌ باکتري ها،‌ قارچ ها
4) حشرات،‌ کنه ها،‌ قارچ ها،‌ باکتري ها،‌ ويروس ها